«

»

ABANDONNISME

======================================================= Formation Algérie : L’École MEDAV vous offre des formations professionnelles à Distance en Algérie et partout dans le monde entier, pour vous permettre d'étudier à votre rythme et où vous le souhaitez afin de progresser plus rapidement dans des conditions optimales. Télécharger l'Offre de Formation à distance de l'Ecole MEDAV ==================================================================

Sentiment et état psychoaffectif d’in-sécurité permanente, liés à la crainte irrationnelle d’être abandonné par ses parents ou ses proches, sans rap-port avec une situation réelle d’abandon.

Sans doute, on trouve souvent dans l’histoire infantile du patient des épisodes d’abandon réel ou de deuil, de rejet par les parents à l’occasion de discorde conjugale,de divorce ; mais on sait par ailleurs que beaucoup d’enfants orphelins, ou séparés très jeunes de leurs parents, ne deviendront pas pour autant des abandonniques.

Il y a donc chez ces derniers une prédisposition ou des interactions parentales pathogènes très précoces qui en ont fait des sujets hypersensibles, anxieux, instables sur le plan caractériel, fragiles sur le plan émotionnel, et réagissant en général fort mal à toute frustration.

À l’analyse psychologique, il y a chez eux à la fois une souffrance de déréliction, un repli sur soi, une auto dévalorisation, des tendances à régresser vers un retour au sein maternel et à des positions infantiles, et en
même temps à perpétuellement agresser l’autre, dans une sorte de comportement réactionnel impulsif.

Comme l’a vu J. L. Faure, le problème psychoaffectif est chez eux « de l’ordre d’une frustration imaginairement ressentie ou redoutée et inacceptable, comme dans l’attente d’un abandon toujours virtuellement possible (mais dont
la réalisation concrète, si par accident elle advient, s’avère sans influence sur ce senti-ment ou même, paradoxalement, l’atténue, dans la mesure sans doute où l’expérience de la réalité vient alors se substituer à l’attente imaginaire) ».

Les psychanalystes suisses C. Odier et G. Guex ont tenté d’isoler une entité noso-logique, la névrose d’abandon.

Celle-ci serait caractérisée par cet abandonnisme développé chez l’enfant à partir d’un fond d’avidité affective insatiable (plus constitutionnelle que conflictuelle) et par une association d’angoisse, d’agressivité réactionnelle, de non-valorisation de soi (non aimé parce que non aimable) et de mentalité de catastrophe avec risque de passages à l’acte suicidaires.

Guex distinguait deux types : le négatif-agressif passant facilement à l’acte, et le positif-aimant de pronostic plus favorable.

L’isolement de cette névrose a été contesté (en particulier par D. Lagache et J. Favez-Boutonier) tant sur le plan structurel que sur le plan clinique.

Il n’en reste pas moins que le caractère abandonnique existe comme un mode de réaction assez spécifique de certaines personnalités fragiles classées par certains dans le cadre des états limites, et par d’autres dans celui des psychonévroses narcissiques (O. Kern-berg).

La psychothérapie peut les aider, mais la psychanalyse de type orthodoxe est généralement inopérante et déconseillée.

pdf formation ABANDONNISME


===============================================================
Cliquez ici >> pour accéder aux offres de formation de l’École MEDAV

Formation Commerce International
Lire la suite...
,

Formation Communication des Entreprises
Lire la suite...
,

Formation Éducatrice de la Première Enfance
Lire la suite...
,

Formation Gestion des Ressources Humaines
Lire la suite...
,

Formation Psychologie Appliquée
Lire la suite...
,

Formation Rédaction et Conception Publicitaire
Lire la suite...
,

Formation Déclarant en Douanes - Transit
Lire la suite ...
,

Formation Droit des Affaires
Lire la suite ...
,

Formation Gestion des Stocks Lire la suite ...,
Formation Webmaster
Lire la suite ...,

Formation Maintenance informatique
Lire la suite ...,

=========================================================
     Share
coordonnees