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Acte juridique créant, entre deux personnes qui ne sont pas nécessaire-ment parentes par le sang, un lien de filiation.

L’adoption vise actuellement à pour-voir de parents les enfants abandonnés ou orphelins et à doter d’enfants les couples (parfois les célibataires) qui n’arrivent pas à en avoir.

Chaque année, 4 000 à 5 000 adoptions sont prononcées, alors que le nombre de demandes reste, lui, très largement supérieur à ce chiffre.

Le Code civil distingue deux types d’adoption : l’adoption plénière et l’adoption simple.

L’adoption plénière confère à l’enfant une filiation qui se substitue à sa filiation d’origine : l’adopté cesse d’appartenir à sa famille par le sang.

L’adoption confère à l’enfant le nom de l’adoptant (en cas d’adoption par les deux époux, le nom du mari).

L’adopté a dans la famille de l’adoptant les mêmes droits et les mêmes obligations qu’un enfant légitime.

L’adoption plénière nécessite d’abord qu’un certain nombre de conditions soient remplies, tant par les futurs adoptants que par le futur adopté (conditions d’âge, enfant juridiquement adoptable).

L’adoption est prononcée, après instruction et placement provisoire de l’enfant, par un jugement du tribunal de grande instance.

Le recours en appel est possible, mais dès que la décision judiciaire est définitive, l’adoption plénière est irrévocable.

L’adoption simple est une forme d’adoption plus rare, qui maintient les liens de l’enfant avec sa famille d’origine.

L’enfant conserve dans celle-ci tous ses droits, notamment ses droits héréditaires.

L’adoption simple confère le nom de l’adoptant à l’adopté en l’ajoutant à celui de ce der-nier.

L’adoption simple est révocable et il est également possible de la transformer en adoption plénière pendant toute la minorité de l’enfant.

Les enfants pupilles de l’État peuvent être adoptés par des personnes qui reçoivent un agrément de la commission départe-mentale mise en place par le président du conseil général.

Les futurs adoptants font l’objet d’investigations visant à apprécier les conditions d’accueil au plan familial, éducatif, financier et psychologique.

Un examen psychiatrique est souvent demandé à cet effet.

L’enfant adopté peut poser des problèmes éducatifs s’il a été changé souvent de nourrice ou de collectivité ou s’il a été élevé en pouponnière.

De possibles carences affectives, un retard d’acquisition (marche, parole) ou l’impossibilité d’établir des liens stables peuvent conduire à des troubles graves de la personnalité.

En ce qui concerne la révélation de l’adoption à l’enfant, la majorité des auteurs pensent actuellement qu’il doit y avoir une manière adaptée à chaque âge.

Cela contraste avec les notions antérieures de révélation solennelle de l’adoption à l’enfant de 4-5 ans.

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